Као подршка пуном остваривању дечијих права у Србији реализована је онлајн
национална кампања „Желим да разумеш“. Циљ кампање је био да прикаже шта је
деци важно, да приближи дечију перспективу одраслима. Садржај је постављан на
друштвене мреже са хештегом #zelimdarazumes. На конкурс је пристигло преко 100
радова деце и одраслих из вртића, основних и средњих школа, балетских школа,
едукативних центара… У креирању порука учествовало је преко 700 деце, а само
преко наших друштвених мрежа ове радове је директно прегледало 20.000 грађана.
На овај начин сви заједно промовисали смо значај међусобног разумевања, дијалога,
повезивања и сталне бриге о остваривању права детета.
Жири је радио у саставу:
Јелена Стојиљковић, председница жирија, педагошка саветница, професорка српског
језика и књижевности;
Весна Петровић Урошевић, члан жирија, психолошкиња, председница управног
одбора Пријатеља деце Србије;
Ива Ераковић, члан жирија, дипл. новинарка, директорка Пријатеља деце Србије.
Захваљујемо се свим учесницима на идејама, труду и креацијама, као и жељи да
допринесу овој теми!
Награђени и образложења:
1. место Балетска школа: „Лујо Давичо“, Београд
Основа детињства је игра. Срећа детињства је уживање у игри. Уметност јесте
средство којим се описује живот. Као и у уметности балета , веома
координисане, чисте, природне, изражајне сцене из живота чији су носиоци или
солисти или група. Игра, музика и говорни текст синхронизовано, прецизно,
лирски, измештајући се из монолога у дијалог, покрет, животни и
професионални простор дају јединствену, свеобухватну причу која се са
лакоћом разуме, уважава и са дивљењем гледа. Предочено на који начин деца
могу да користе досадашње функционално знање и вештине да би изразили
свој став, пренели своје опсервације и емоције у синестетичку слику. Снажна
порука о појединцу, подршци других, уметности да се живи кроз разумевање
уметности живљења и снова сваког од нас.
2. место: Ученици ОШ „Радоје Домановић “, Ниш
На фотографијама је забележена атмосфера групног промишљања,
осмишљавања, креирања и реализације теме конкурса „ Желим да разумеш “.
На постер слајдовима текст порука је јасан, интересантно и примерено тексту
уклапан у дизајн, нема мешања писма (све је латиничним писмом
највероватније због уклапања са дизајном у слајду са Но и Пауза). Оба послата
рада су повезана сукцесивно, на постер слајдовима нема императивних
сугестија одраслима, већ се истичу права деце да буду схваћена и да сама схвате да могу да кажу не, могу и да погреше, бирају пријатеље, имају право на игру.
Други део рада упућује на свесност деце колико им је важно да одрасли
разумеју да је потребно да имају своју интиму и да је потребно да сами изаберу
(властити) животни пут. Та одредница садашњег је обогаћена видео –
клиповима који својом покретношћу сигнализирају одраслима не само шта је
оно сада што би деца желела да се схвати, већ и оно што носи будућност. У
изради је учествовало неколико одељења школе што чини колективну
међугенерацијску поруку – и у одрастању постоје различити нивои жеља и
потреба за разумевањем да би се изградила снажна личност.
3. место: Огњен Вучетић, 3. разред, ОШ „Душко Радовић“, Нови Београд
Упорност, истрајност и сигурност да се искаже све што једно дете може да
сагледа, разуме и формулише је задивљујућа. Искрено и проживљено изнета
жеља да постоји разумевање између деце и родитеља кроз препознатљиве
ситуације детињства. Јасно изречено и лепо технички уклопљено. Прилог је
доказ да је жеља наишла на разумевање и да се ужива у заједничној поруци –
разумевање је помоћ да се жеља детета оствари.
3. место: Вртић „Прво другарство“, Батајница
Веома едукативно, креативно осмишљен прилог у ком се кроз игру, учи, разуме
и сазнаје о ствараоцима који су кроз своју уметност указивали на важност да се
разумеју деца и да се никада не изгуби то (радознало) дете у нама. Технички
несавршено али савршено озбиљно и поносно прихваћена улога – малих
вршњачких едукатора.
Посебно похваљујемо и:
ОШ „Свети сава“, Баточинa
Онлајн школа српског језика и традиције „Сава“
Осмаке OШ “Милан Илић Чича” из Аранђеловца
„Цртање код Биље“
Конкурс је изведен уз подршку Министарства за бригу о породици и демографију.
